@article{Carrasco_Castro_2014, title={La narrativa docente como transformadora de la práctica educativa}, volume={5}, url={https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/88}, DOI={10.29197/cpu.v5i10.88}, abstractNote={<p>La escritura sistemática de un diario se convierte en un poderoso instrumento epistémico, capaz de conducir al docente a través de un proceso de reflexión y ajustes en su quehacer práctico. Por eso, la integración del diario en nuestra práctica docente nos ubica mejor en nuestro compromiso personal y social de transformarnos e innovar en las tareas educativas.</p>}, number={10}, journal={Cuaderno de Pedagogía Universitaria}, author={Carrasco, Rafaela and Castro, Federica}, year={2014}, month={jul.}, pages={14–20} }