Ortiz-Andrade, B. (2025). Enseñanza interdisciplinaria de las Ciencias Biológicas a estudiantes no STEM mediante aprendizaje basado en proyectos. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 22(43), 25–43. Recuperado a partir de https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/641