Rangel Martínez, R. A. (2025). Tensiones entre la gestión institucional y la autonomía docente en la evaluación de los aprendizajes para el aseguramiento de la calidad en la educación superior. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 22(43), 104–127. Recuperado a partir de https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/648 (Original work published 24 de enero de 2025)