Closas, A. H. ., Arriola, E. A. ., Amarilla, M. R. ., & Jovanovich, E. C. . (2023). Relaciones causales entre aspectos de educación virtual y percepción del aprendizaje ad-quirido en contexto de pandemia. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 20(39), 97–110. https://doi.org/10.29197/cpu.v20i39.486