RANGEL MARTÍNEZ, Richar Alberto. Tensiones entre la gestión institucional y la autonomía docente en la evaluación de los aprendizajes para el aseguramiento de la calidad en la educación superior. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 22, n. 43, p. 104–127, 2025. Disponível em: https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/648. Acesso em: 30 ene. 2025.