CARLINO, Paula. Prácticas y representaciones de la escritura en la universidad: los casos de Australia, Canadá, E.E.U.U y Argentina. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 6–17, 2014. DOI: 10.29197/cpu.v6i12.106. Disponível em: https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/106. Acesso em: 12 jul. 2024.