TEJADA, Rita. La revisión por pares iguales: un instrumento de innovación educativa. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 20–24, 2014. DOI: 10.29197/cpu.v2i4.32. Disponível em: https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/32. Acesso em: 26 abr. 2024.