RODRÍGUEZ NÚÑEZ, José Alejandro. El diálogo interdisciplinario como estrategia para la integración de las disciplinas humanísticas en el curso Español II. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 19, n. 37, p. 69–74, 2022. DOI: 10.29197/cpu.v19i37.447. Disponível em: https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/447. Acesso em: 21 abr. 2024.