MEDINA, Faustino. Reflexiones didácticas para el análisis de los actos de habla descorteses en la red social Twitter. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 19, n. 37, p. 83–90, 2022. DOI: 10.29197/cpu.v19i37.449. Disponível em: https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/449. Acesso em: 12 jul. 2024.