Gómez Bueno, F. D. C. (2017) «Pirámide invertida de escritura: una estrategia para mejorar la fluidez en la expresión oral en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera», Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 13(25), pp. 21-30. doi: 10.29197/cpu.v13i25.250.