Brea Sención, L. M. (2019) «Micro ensayo como estrategia de escritura para la construcción del aprendizaje de contenidos teóricos y el enriquecimiento del lenguaje propio de la carrera de Arquitectura», Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 16(31), pp. 58–70. doi: 10.29197/cpu.v16i31.325.