Chaljub Hasbún, Jeanette. «El B-Learning Y La Clase Invertida Para El Desarrollo Del Aprendizaje Activo, La autogestión Y El Pensamiento crítico En El ámbito Universitario». Cuaderno De Pedagogía Universitaria, vol. 13, n.º 26, julio de 2017, pp. 36-47, doi:10.29197/cpu.v13i26.262.