Gómez Bueno, Francia Del Carmen. «Pirámide Invertida De Escritura: Una Estrategia Para Mejorar La Fluidez En La expresión Oral En El Aprendizaje De inglés Como Lengua Extranjera». Cuaderno de Pedagogía Universitaria 13, no. 25 (julio 28, 2017): 21-30. Accedido octubre 2, 2022. https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/250.