Other floors, other voices: A textography of a small university building.

Authors

  • Enrique Sologuren Insúa Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.29197/cpu.v17i34.404

Keywords:

literacy, genders, textography

Abstract

As textographer of the second floor I have tried to do justice to a number of themes that have emerged over a three-year involvement with its practices, rhythms, texts, and personalities. One is sense of locale, a sense of autonomous place… Juxtaposed to that, I have tried to capture a feeling of the academic personalities, and especially the scriptural personalities, of those I have chosen for inclusion… and juxtaposed to the partial accounts of careers that a textography engenders, the use of close, but nontechnical, analysis of particular stretches of text, illuminated on occasion by text-based interview data, shows how the language of normal science can… reveal the individual humanities of the autors.

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Author Biography

Enrique Sologuren Insúa, Universidad de Chile

Coordinador Programa Alfabetización Académica y Profesional

Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Universidad de Chile

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Published

2020-07-16

How to Cite

Sologuren Insúa, E. (2020). Other floors, other voices: A textography of a small university building . Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 17(34), 142–147. https://doi.org/10.29197/cpu.v17i34.404