Estudios Generales para el Buen Vivir/Vivir Bien
DOI:
https://doi.org/10.29197/cpu.v14i28.288Palabras clave:
buen vivir/vivir bien, estudios generales, transdisciplinariedad, formación integral, cambio civilizatorioResumen
Este artículo plantea la importancia de los Estudios Generales para la construcción de una nueva sociedad fundamentada en las propuestas y prácticas del Buen Vivir/Vivir Bien y presenta una síntesis de las principales características de este último. Para alcanzar esa meta se requieren unos Estudios Generales transdisciplinarios en los que la integración de conocimientos y prácticas pedagógicas emancipadoras desempeñen un papel central. De esa manera se podrá avanzar en la superación de un canon occidental excluyente, dando paso a una revaloración de diversos saberes que habían sido marginados e invisibilizados. Todo ello contribuirá con la formación integral del estudiantado universitario.
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