Liberal arts for Buen Vivir/Vivir Bien
DOI:
https://doi.org/10.29197/cpu.v14i28.288Keywords:
liberal arts, transdisciplinary, holistic training, civilizing changeAbstract
The article defines Buen Vivir and stresses the importance of a liberal arts education in the building of a society founded on its principles. Liberal arts grounded in a transdisciplinary curricula and the combination of emancipating pedagogies play a central role in the solidification of the Buen Vivir culture. They allow schools to leap from conventional and oftentimes-hegemonic canons of occidental thought to the study of traditionally silenced perspectives, promoting the holistic training of university students.
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