El currículum: una construcción social

Autores/as

  • Mary Cantisano Rojas Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

DOI:

https://doi.org/10.29197/cpu.v3i5.37

Resumen

Una mirada histórica del concepto currículum permite ver en qué medida las circunstancias sociales, económicas, políticas e históricas de las sociedades son determinantes en la construcción social de este concepto. La historia también permite ver las implicaciones ante las diferentes teorías sobre la cuales ha podido descansar el proceso enseñanza-aprendizaje a través de los tiempos.

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D’Hainaut, L. (1985). Des fins aux objectifs. Paris: Nathan.

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Publicado

2014-07-12

Cómo citar

Cantisano Rojas, M. (2014). El currículum: una construcción social. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 3(5), 8–12. https://doi.org/10.29197/cpu.v3i5.37

Número

Vol. 3 Núm. 5 (2006): El currículum universitario

Sección

Ventanas abiertas a la pedagogía universitaria

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