La autobiografía como mediación pedagógica

Authors

  • Mary Cantisano Rojas Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

DOI:

https://doi.org/10.29197/cpu.v5i10.90

Abstract

Cuando inició el Diplomado en Pedagogía Universitaria, en el Recinto Santo Tomás de Aquino, buscábamos estrategias que sirvieran para recuperar las experiencias previas de los profesores participantes. Así, abrimos la puerta a esta propuesta formativa a través de la productividad escrita, en la modalidad de autobiografía. Presentamos aquí, entonces, extractos de algunos textos recibidos, agrupados según cuatro criterios que surgieron a partir de la lectura de los mismos.

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References

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Published

2014-07-15

How to Cite

Cantisano Rojas, M. (2014). La autobiografía como mediación pedagógica. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 5(10), 31–35. https://doi.org/10.29197/cpu.v5i10.90

Issue

Vol. 5 No. 10 (2008): La narrativa docente: forjando espacios de reflexión

Section

Pasos y huellas

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