Editorial
Palabras clave:
formación docente, universidad, innovaciónEstadísticas
Citas
Walter, Y. (2024). Embracing the future of Artificial Intelligence in the classroom: the relevance of
AI literacy, prompt engineering, and critical thinking in modern education. International Journal
of Educational Technology in Higher Education, 21(15). https://doi.org/10.1186/s41239-024-
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