Vol. 13 Núm. 25 (2016) | Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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DOI: https://doi.org/10.29197/cpu.v13i25

Publicado: 2017-07-28

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Editorial

Editorial

Cuaderno de Pedagogía Universitaria PUCMM

2

Ventanas abiertas a la pedagogía universitaria

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico mediante regresión logística / Learning strategies and their relationship with academic performance using logistics

Antonio Humberto Closas,Carlos Matías Hisgen,María Teresa Sanz de Acedo Baquedano

8-20
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Ecos desde las facultades

La escritura de textos expositivos y el uso del ABP para la solución de problemas prácticos en la asignatura de Ingeniería Económica

Luis Alberto Paulino Casado

31-37
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Implementación de estrategias de lectura para la asignatura Gestión Financiera

Rosa Alejandra Liz Reynoso

38-45
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Pirámide invertida de escritura: una estrategia para mejorar la fluidez en la expresión oral en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera

Francia Del Carmen Gómez Bueno

21-30
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Pasos y huellas

Entrevista a la profesora Doménica Abramo

Cuaderno de Pedagogía Universitaria PUCMM

46-47
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Notas bibliográficas

Reseña del libro College: What it was, is, and should be

Cuaderno de Pedagogía Universitaria PUCMM

48
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Voces de nuestros lectores

Voces de nuestros lectores

Cuaderno de Pedagogía Universitaria PUCMM

6-7
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La peña pedagógica

La peña pedagógica

Cuaderno de Pedagogía Universitaria PUCMM

3-4
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