Vol. 15 No. 29 (2018)

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DOI: https://doi.org/10.29197/cpu.v15i29

Published: 2018-01-31

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Editorial

Editorial no. 29

Cuaderno de Pedagogía Universitaria CPU

2
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Ventanas abiertas a la pedagogía universitaria

The importance of emotion in learning: Proposals to improve student motivation

Aránzazu Elizondo Moreno, José Víctor Rodríguez Rodríguez, Ignacio Rodríguez Rodríguez

3 - 11
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- HTLM (Español (España))
Graduate satisfaction with respect to professional training

Addy Rodríguez Betanzos, Ashanti Pérez Medina

12 - 30
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- HTLM (Español (España))

Ecos desde las facultades

The role of tutors in writing undergraduate theses

Lucía Del Carmen García Jorge

31 - 43
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- HTLM (Español (España))
Development of soft skills and the use of the Learning Management System in the preparation of practical projects in a telematics engineering introductory course

Víctor Manuel González Holguín, Julio Augusto Ferreira Tavera, Ana María Barranco López

44 - 53
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- HTLM (Español (España))

Pasos y huellas

Entrevista a la profesora Ysa Bisonó

Cuaderno de Pedagogía Universitaria CPU

54 - 56
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Reseñas

Notas bibliográficas

Rosa Alejandra Liz Reynoso

57 - 60
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