Vol. 14 No. 28 (2017)

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DOI: https://doi.org/10.29197/cpu.v14i28

Published: 2017-12-15

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Editorial

Editorial no. 28

Cpu Cuaderno

2
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Ventanas abiertas a la pedagogía universitaria

General Studies and the Middle Class

Carlos McCadden

7-21
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- HTLM (Español (España))
Liberal arts for Buen Vivir/Vivir Bien

Waldemiro Vélez Cardona

22-27
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- HTLM (Español (España))
Complexity and Dialogism in General Education Mikhail Bakhtin and Edgar Morin

Gonzalo Martín de Marcos

28-33
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- HTLM (Español (España))
Contributions from Saussure to the development of Linguistics as Science

Bartolo García Molina

34-44
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- HTLM (Español (España))

Ecos desde las facultades

Reflections on the experience of integrating knowledge into the field of General Studies

Carlos Javier Sánchez Zambrana

45-49
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- HTLM (Español (España))
A strategy to promote civic engagement through liberal arts curricula and competency-based education models

Sara Güílamo Jiménez

50-60
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- HTLM (Español (España))

Pasos y huellas

Entrevista a Roosevelt Montás, director del Core Curriculum de la Universidad de Columbia

Cpu Cuaderno

61-67
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Reseñas

Reseña del libro José Ortega y Gasset, La misión de la Universidad

Cpu Cuaderno

68-70
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La peña pedagógica

La peña pedagógica

Cpu Cuaderno

3-6
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