Vol. 21 Núm. 40 (2023): Cuaderno de Pedagogía Universitaria | Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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DOI: https://doi.org/10.29197/cpu.v21i40

Publicado: 2023-07-18

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Editorial

Editorial

4-7
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Artículos científicos

Incorporación de la Agenda 2030 en un curso de Estrategias de Negocios: Resultados de una experiencia docente

Marjorie Morales Casetti

8-18
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La construcción del currículum del Grado en Enfermería en España: aproximación histórica desde un enfoque de equidad

Claudia González López,Felipe Trillo Alonso

19-27
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Desarrollo profesional colegiado a partir de proyectos de innovación docente: una trayectoria compartida

Mónica Porto Currás,María Luisa García Hernández,María José Bolarín Martínez

28-37
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Inclusión educativa para personas con discapacidad a través de recursos didácticos digitales

Jonathan López Hernández,Arcelia Bernal Díaz,María Teresa Barrón Tirado

38-48
El aula invertida como estrategia en la enseñanza híbrida: Una propuesta orientada al desarrollo del aprendizaje activo

José Alejandro Rodríguez Núñez

49-58
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Análisis comparativo de la calidad de la docencia universitaria para la formación docente en España

Francisco Javier Álvarez Bonilla,Alicia Jaén Martínez

59-70
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Planteamiento del problema en tres movimientos retóricos: Recomendaciones para su construcción discursiva

Lourdes Díaz

71-86
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El teatro en miniatura como estrategia para trabajar la escritura en formación inicial docente: percepciones de estudiantes universitarios chilenos

Jacqueline Troncoso Lobos

87-99
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Aproximaciones a las prácticas de escritura de investigación durante la formación en economía social

Daniela Stagnaro,Natalia Da Representaçao

110-115
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Repensar la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la educación superior: Una revisión de la política educativa

Richar Alberto Rangel Ramírez

116-128
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El desarrollo de competencias profesionales: una aproximación de la universidad a los museos y sitios arqueo-arquitectónicos

Carmen del Rocío León Ortiz,Cristian Humberto León Ortiz,Henry Alexander Troya León

129-144
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El juego como experiencia para la valoración de la identidad territorial en juventudes de zonas de sacrificio

Angélica Pacheco Díaz,Marcela Muñoz Covarrubias

145-158
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Pasos y huellas

Entrevista al Dr. Javier Paricio

159-161
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